素质教育观念学习提要


  因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚,所以我觉得斥责过多,尤其是盛怒呵斥,结果,差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信,同时可以减少孩子对父母的尊敬。

  洛克〈教育漫话〉第54页

  你的举止应温和,即使惩罚他们,态度还是要镇定,要使他们觉得你的作为是合理的,对于他们是有益的,而且是必要的。

  洛克〈教育漫话〉第59页

  我们必须会变成小孩子,才配做小孩子的先生。

  陶行知

  我的基本原则永远是尽量多地要求一个人,同时也要尽可能多地尊重一个人

  马卡连柯

  评价不是为了排队,而是为了促进发展。

  《素质教育观念学习提要》

  成绩主要说明学习起点的新状况,而不是提供终结性的结论。应当用发展的眼光看学生,用发展的眼光看教师,用发展的眼光看学校。

  《素质教育观念学习提要》

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1、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。2、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。3、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。4..

小时候写作文,老师说能写上点书的名言,格言等,是可以加分的!所以你们在读书年代,有背过哪些书的名言吗?书的名言有很多,不一定全部能用上,但是改观网为您..

改观网有最全的教育格言。话不要多说,赶快开始教育格言之旅吧。在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信..

读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确,读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑修辞使人善辩。凡有所学,皆成性格。..

长久以来养成的读书习惯,可以说让我从中受益匪浅,关于读书的名言警句就有很多,比如伟大的高尔基曾经说过,书是人类进步的阶梯,后来有人调侃道说,如果说书是..

有关刻苦学习的格言1、讷讷寡言者未必愚,喋喋利口者未必智。2、勤奋不是嘴上说说而已,而是要实际行动。3、灵感不过是顽强的劳动而获得的奖赏。4、天才就是百分..

小时候语文课本里都是一些读书的格言,老师不但让我读懂而且还要求我们要把这些读书的格言熟记于心,有时候要拿出来好好激励自己,让自己多读书,读好书,让自己..

对不起,我忍不住飙泪了,看了大家的回答,放佛回到了10几年前我上初中的那个场景,妈妈为了给凑学费,到处借钱,为了我不用再骑那辆又大又不灵活的自行车去上学..

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