学院实验指导教师岗位职责

一、根据学院拟定的实验教学大纲和教学课时，确定实验项目，制定实验教学计划和进度；按教学计划、教学大纲所规定的实验课程计划，认真编写实验指导书，承担教学实验任务，指导学生实验，评阅实验报告。配合任课教师做好毕业生的毕业设计、论文指导等相关工作。

二、承担实验中心主任分配的技术行政工作，参加实验中心建设和规划工作，负责实验中心实验设备或财产的管理工作，提出仪器设备的合理购置方案，对新购入的仪器设备进行验收、安装、调试、使用和维护。

三、实验课前，要到实验室现场检查实验准备情况，调试好所用的硬件设备，安装好所用的实验教学软件，保证全部实验用计算机、投影仪等设备处于正常状态，按时开出实验。

四、在指导实验的过程中，应严格要求学生规范操作，突出基本技能训练，及时纠正错误操作。发现学生损坏实验设备时，应现场查清操作违规程度，及时按有关规章制度妥善处理；实验完毕，严格检查学生实验的操作记录，认定合格方可签字准许学生离去。然后将实验用过的仪器设备归位并存放好。五、指导实验时不得擅自离开实验室，及时发现和指出学生的实验操作错误及不良学风，注意培养学生良好的实验习惯，对实验教学中的能力培养进行强化训练。

六、认真批改学生的实验报告，准确记载实验成绩，做好实验课的考查、测验工作。实验课期末考查分书面和操作两部分，书面答卷包括教材规定的重点内容；操作考查应随机抽题，每步操作都应定出评分细则，评分要公开公正。

七、带领维修人员，负责实验中心所有仪器设备的硬件维护和检修工作（一般设备或已有配件的设备,应在2日内修好；实验中心无备件或需更换特殊配件的设备,应在4日内修好，更换下来的坏旧配件需交回保管处），并做好检修记录，及时写出检修报告。

八、不断学习新知识新技术，勇于改革创新，积极开展实验研究，尽量更新实验项目，增加仪器实验，积极采用现代化实验技术，增加综合型和设计型实验，尽早组织学生参加科技活动，以培养学生的创新能力和实践动手能力。