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读书好的名言警句
1、我一生的嗜好,除了革命之外,就是读书。我一天不读书,就不能够生活。
2、读书之乐乐陶陶,起并明月霜天高。
3、好问,是好的。如果自己不想,只随口问,即能得到正确答复,也未必受到大益。所以学问二字,问放在学的下面。
4、读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少。
5、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
6、我们自动的读书,即嗜好的读书,请教别人是大抵无用,只好先行泛览,然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门;但专读书也有弊病,所以必须和现实社会接触,使所读的书活起来。
7、书籍是前人的经验。
8、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言,需要父母用心去发现和体会。
9、故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
10、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
11、最珍贵的财富是时间,最大的浪费是虚度流年。
12、没有父母的爱培养出来的人,往往是缺陷的人。
13、己所不欲,勿施于人。
14、自家慢诩便便腹,开卷方知未读书。
15、那些你打算焚毁却又舍不得松手的书才是有用的。
16、求学的三个条件是:多观察多吃苦多研究。
17、三日不读,口生荆棘;三日不弹,手生荆棘。
18、吃饭不嚼不知味,读书不想不知意。
19、少壮不努力,老大徒伤悲。
20、学习并不等于就是摹仿某些东西,而是掌握技巧和方法。
21、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
22、大抵观书须先熟读,使其言皆若出于吾之口;继以精思,使其意皆若出于吾之心,然后可以有得也。
23、与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己。
24、我们可以由读书搜集知识,但必须利用思考把糠和麦子分开。
25、交一个读书破万卷的邪士,不如交一个不识一字的端人。
26、夫所以读书学问,本欲开心明目,利于行耳。
27、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。
28、饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。
29、读书以过目成诵为能,最是不济事。
30、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
31、巧思妙想出灵感,实践探索出成果。
32、虽天才隽朗,而实须坟诰以广知。
33、读书就应像饥饿的人扑在面包上一样。
34、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。
35、书籍是人类进步的阶梯。
36、热爱书吧!这是知识的泉源!
37、读书不仅是教师的前提,而且是整个教育的源头活水!
38、学如才识,不日进,则日退。
39、读书有三到:谓心到,眼到,口到。
40、生存的小品文,必须是匕首,是投枪,能和读书一同杀出一条生存的血路来的东西。
41、读书就是翻译,因为从来不会有两个人的体验是相同的。一个拙劣的读者就好比一个拙劣的译者:他会在应该意译的时候直译,而需要他直译时他却意译。在学习如何才能把书读好时学问固然极为宝贵,但却不如直觉重要。
42、人在山外觉山小,人进山中知山深。
43、没有热忱,世间便无进步。
44、时间象奔腾澎湃的急湍,它一去无返,毫不流连。
45、打铁才能成为铁匠。
46、别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。
47、忘记今天的人将被明天忘记。
48、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。
49、你们要学习思考,然后再来写作。
50、不学而求知,犹愿鱼而无网。
51、我不知道有什么职责比教育一个孩子更神圣的了。
52、读书贵神解,无事守章句。
53、造烛求明,读书求理。
54、学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。
55、读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。
56、不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
57、现在,我怕的并不是那艰苦严峻的生活,而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说,不学习,毋宁死。
58、读书不知味,不如束高阁;蠢鱼尔何如,终日食糟粕。
59、世上无难事,只要肯登攀。
60、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。
61、书籍是幼年人的导师,是老年人的护士,在岑寂的时候,书籍使我们欢娱,远离一切的痛苦。
62、良书即益友,今明永如斯。
63、饱食、暖衣而无书教,则近于禽兽。
64、人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废。
65、读书如饭,善吃饭者长精神,不善吃者生疾病。
66、无所学,则无所知。
67、学而不思则罔,思而不学则殆。
68、读一本好书,就如同和一个高尚的人在交谈。
69、良好的个性胜于卓越的才智。
70、倘能生存,我当然仍要学习。
71、喜爱读书,就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。
72、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。
73、书犹药也,善读可以医愚。
74、读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。
75、没有书籍的屋子,就像没有灵魂的躯体。
76、读书,人才更加像人。
77、好的书籍是最贵重的珍宝。
78、读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。