教育的名言警句大全阅读

1、教育成功的秘密在于尊重学生。——爱默森

2、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

3、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

4、教师要融于师生的相互理解中。

5、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱在，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。——孟子

6、循循善诱，诲人不倦的是老师。

7、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

8、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

9、太阳下最光辉的职业是教师。

10、小时候受教育要做个诚实的孩子，中学大学又普及诚信教育，工作后又不得不说假话，拿假的文凭，在假的发票上签字。——八零后

11、在专制的国家里，教育从某些方面来说，是等于零的。它不能不先剥夺人们头脑中应得的一切，然后再给人们一点点的东西；不能不由培养坏臣民开开始，以便培养好奴隶。——孟德斯鸠

12、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

13、如果现在这个时代能出全才，那便是应试教育的幸运和这个时代的不幸。如果有，他便是人中之王，可惜没有，所以我们只好把“全”字人下的“王”给拿掉。时代需要的只是人才。——韩寒

14、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

15、教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。——陈鹤琴

16、必要的道德教育最好在婴儿出生的那一瞬间就开始，因为这样开始就不会因太多的期望而失望。——罗素

17、他们说计划经济的教育已经跟不上时代，要普及素质教育，结果我们什么都得学，什么都要摸到皮毛却连皮毛都不知道。——八零后

18、如果教师只有对事业的爱，那么，他是一个好教师如果把对教育带来的爱和对学生的爱融为一体，他就是个完美的教师。——托尔斯泰

19、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

20、教书育人，功德无量。

21、图书馆使我得以有恒地研习而增进我的知识，每天我停留在里面一两个钟头，用这个办法相当的补足了我失掉的高深教育。——富兰克林

22、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

23、教育不是把外面的东西强迫儿童或青年去吸收，而是须要使人类“与生俱来”的能力得已生长。——杜威

24、在道德教育方面，只有一条既适合于孩子，又对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。甚至教人为善这一条，如果不从属于这个教训，也是虚伪的、矛盾和有害的。——卢棱

25、心灵塑造的最佳工程师。

26、中国台湾在全世界排名是倒数第18名缺水的地方，但是每年浪费水量相当于1。5座石门水库，节水教育有待加强。——陈伸贤

27、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

28、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

29、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

30、在我们中间，谁最能容忍生活中的幸福和忧患，我认为就是受了最好教育的人。——卢梭

31、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

32、坚持启发式，避免注入式。

33、视责任为美德。

34、教育必须立足于道德和智慧，道德是为了支撑美德，智慧是为了防止自己遭到不道德的侵凌。——尚福尔

35、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。

36、谁最爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。——高尔基

37、天荒地老，教师的童心不泯。

38、是任何教科书，任何道德箴言，任何惩罚和奖励制度都不能代替的教育力量。——乌申斯基

39、善有善因，恶有恶报，天理循环，天公地道，我曾误抓龙鸡，今日皇上抓我，实在抓得有教育意义，我对皇上的景仰之心，有如滔滔江水绵绵不绝，又有如黄河泛滥，一发不可收拾。——周星驰

40、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁

41、职业道德是做人之本，为师之本。

42、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

43、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

44、心灵的沟通胜于知识传递。

45、师德是一面镜子。

46、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

47、慈父+慈母=教师

48、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

49、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

50、怎样的老师造就了怎样的学生。

51、想让生命辉煌，就别浪费青春。

52、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你的脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基

53、以德感人，为人师表。

54、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

55、教育的最终目的为明辨善恶及真伪，并使人倾向于善与真，排斥恶与伪。——塞·约翰生

56、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

57、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

58、这些孩子们已经失去了母亲，但是不能失去母爱，“汶川大地震孤儿救助专项基金”设立后，首先会迅速投入目前最为紧急的抢险救灾之中，更会着眼于这些孤儿在灾后重建中长时间的生活、教育、心理辅导等层面，帮助他们健康成长。我特别希望这个行动得到更多女性朋友的参与，给失去母亲的孩子们送去母爱。——杨澜

59、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基

60、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

61、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。