克服困难的名人名言警句

克服困难的名人名言

1、逆境能打败弱者而造就强者。尼克松

2、上天给人一份困难时，同时也给人一份智慧。

3、人在逆境里比在顾境里更能坚强不屈，遭厄运时比交好运时更容易保全身心。雨果

4、在意志面前，决无办不到的事。约海伍德

5、每人心中都应有两盏灯光，一盏是希望的灯光；一盏是勇气的灯光。有了这两盏灯光，我们就不怕海上的黑暗和风涛的险恶了。罗兰

6、上天完全是为了坚强你的意志，才在道路上设下重重的障碍。泰戈尔

7、人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。奥斯特洛夹斯基

8、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。歌德

9、无论何人，若是失去耐心，就是失去灵魂。培根

10、困难是欺软怕硬的。你越畏惧它，它愈威吓你。你愈不将它放在眼里，它愈对你表示恭顺。宣永光

11、通向人类真正伟大境界的道路只有一条苦难的道路。爱因斯坦

12、穷当志益坚。欧阳修

13、书山有路勤为径。古诗

14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。孟子

15、累累的创伤，就是生命给你的最好的东西，因为在每个创伤上在都标示着前进的一步。罗曼罗兰

16、人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。奥斯特洛夫斯基

17、说苦难能使人格得到升华，这是不确切的；幸福有时倒能做到这一点，而苦难常会使人心胸狭窄，产生复仇的心理。

18、路遥知马力，日久见人心谚语

19、任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。爱迪生

20、人生的目的，在发展自己的生命，可是也有为发展生命必须牺牲生命的时候。因为平凡的发展，有时不如壮烈的牺牲足以延长生命的音响和光华。绝美的风景，多在奇险的山川。绝壮的音乐，多是悲凉的韵调。高尚的生活，常在壮烈的牺牲中。李大钊

21、天空虽有乌云，但乌云的上面，永远会有太阳在照耀。三浦绫子

22、想象困难做出的反应，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。马克斯威尔马尔兹

23、对勇气的最大考验，就是看一个人能否做到败而不馁。英格索尔

24、人生布满了荆棘，我们想的惟一办法是从那些荆棘上迅速跨过。伏尔泰

25、要在这个世界上获得成功，就必须坚持到底；剑至死都不能离手。

26、路遥知马力，日久见人心。谚语

27、人生是一次航行。航行中必然遇到从各个方面袭来的劲风，然而每一阵风都会加快你的航速。只要你稳住航舵，即使是暴风雨，也不会使你偏离航向。西切威廉斯

28、上天给人一份困难时，同时也给人一份智慧。雨栗

29、什么是路？就是说从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出不的。鲁迅

30、敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！因为我们信仰的主义，乃是宇宙的真理！方志敏

31、在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它。战胜了，你就是英雄，就是生活的强者。张海迪

32、我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。毛泽东

33、一个人要开化一个最闭塞的地方，有了钱还不行，他还得有知识；而且知识，正直，爱国心，如果没有坚定的意志，把个人的利益丢掉，献身于一种社会的理想，那也是白费。巴尔扎克

34、我们必须有恒心，尤其要有自信力！我们必须相信我们的天赋是要用来做某种事情的，无论代价多么大，这种事情必须做到。居里夫人

35、上天完全是为了坚强我们的意志，才在我们的道路上设下重重的障碍。泰戈尔

36、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。佚名

37、益重青春志，风霜恒不渝。李隆基

38、物理学教给了我们严峻的一课：人的意志是受到某些决定性的限制艾尔巴比

39、蜗牛凭坚忍不拔精神到达方舟。查尔斯海顿斯帕根

40、千仓万箱非一耕所得，干天之木非旬日所长。葛洪

41、人生在世不会总是一帆风顺和美妙动人的。苏霍姆林斯基

42、逆境展示奇才，顺境隐没英才。霍勒斯

43、洞穴是井的基础，不断挖掘就能成万丈深井。最吃亏的地方是挑三歇五，没有坚持。董必武

44、清贫，洁白，朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。方志敏

45、理想是需要的，是我们前进的方向。现实有理想的指导才有前途；反过来，也必须从现实的努力奋斗中才能实现理想。周恩来

46、具有寻常的才干而具有不寻常的恒心，一切都可获致。巴克斯顿

47、上天给人一份困难时，同时也给人一份智慧。雨果

48、应该懂得这样一个道理：要努力，努力，再努力；如果开始不成功，还要努力，努力，再努力。威希克森

49、走自己的路让别人去说吧。但丁

50、人到了山穷水尽的地步，而能够自拔，才不算懦弱！。徐悲鸿

51、人生是一次航行。航行中必然遇到从各个方面袭来的劲风，然而每一阵风都会加快你的航速。只要你稳住航舵，即使是暴风雨，也不会使你偏离航向西切威廉斯

52、雾气弥漫的清晨，并不意味着是一个阴霾的白天。

53、挫折磨难是锻炼意志增加能力的好机会。邹韬奋

54、成功者热爱痛苦。

55、有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。

56、困难不仅可以磨炼我们的意志，还可以锻炼我们的身体。谢觉哉

57、痛苦留给的一切，请细加回味！苦难一经过去，苦难就变为甘美。歌德有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。徐特立

58、一个人的价值和评价在于心灵与意志。蒙田

59、意志有一个由比闪电还敏捷的各种液体组成的，看不见的兵团，使它的部下随时供它驱使。拉美特利

60、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。培根

61、功名多向穷中立，祸患常从巧处生。陆游

62、“;可能”问“;不可能”：“;你住在什么地方呢？”它回答道：“;在那无能为力者的梦境里。泰戈尔

63、世上本没有路，走的人多了便成了路。鲁迅

64、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。罗曼罗兰

65、或许你不能支配自己的工作，但你能够使生活发生转变。

66、人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的潜力，只要立志发挥它，就一定能渡过难关。卡耐基

67、顺境中的好运，为人们所希冀；逆境中的好运，则为人们所惊奇。培根

68、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。左拉

69、为着阶级和民族的解放，为着党的事业的成功，我毫不希罕那华丽的大厦，却宁愿居住在卑陋潮湿的茅棚；不希罕美味的西餐大菜，宁愿吞嚼刺口的苞粟和菜根；不希罕舒服柔软的钢丝床，宁愿睡在猪栏狗巢似的住所！方志敏

70、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。梭罗

71、我要扼住命运的咽喉。贝多芬

72、顺境的美德是节制，逆境的美德是坚韧，这后一种是较为伟大的德性。培根

73、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。陆游

74、困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。契诃夫

75、勇士面前无险路。(词语网())

76、要做到坚韧不拔，最要紧的是坚持到底。陀思妥耶夫斯基

77、惟其痛苦，才有欢乐。贝多芬

78、得到一个最后的微笑胜于得到最初的一场欢乐。佚名

79、大路无边，各走一边。俗语

80、任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。罗丹

81、大海里没有礁石激不起浪花，生活中经不住挫折成不了强者。谚语

82、请记住，环境愈艰难困苦，就愈需要坚定毅力和信心，而且，懈怠的害处也就愈大。列夫托尔斯泰

钱学森的名言

1、常常是最后一把钥匙打开了门。

2、难道搞科学的人只需要数据和公式吗？搞科学的人同样需要有灵感，而我的灵感，许多就是从艺术中悟出来的。

3、我们不能人云亦云，这不是科学精神，科学精神最重要的就是创新。

4、正确的结果，是从大量错误中得出来的；没有大量错误作台阶，也就登不上最后正确结果的高座。

5、我个人仅仅是沧海一粟，真正伟大的是党、人民和我们的国家。

6、中国大学老是“;冒”不出杰出人才，这是很大的问题。

7、科学工作千万不能固执己见。缺乏勇于认错的精神，是会吃大亏的。

8、在美国期间，有人好几次问我存了保险金没有，我说1块美元也不存。因为我是中国人，根本不打算在美国住一辈子。

9、没有什么认识是最后的。

10、我没有时间考虑过去，我只考虑未来。

11、高等学校的学习，是打基础的时期，应该强调学好基础课程。

12、我姓钱，但我不爱钱。

13、我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。

14、因为我是中国人，根本不打算在美国住一辈子。

15、我近30年来一直在学习马克思主义哲学，并总是试图用马克思主义哲学指导我的工作。马克思主义哲学是智慧的源泉！而且一个马克思主义者是绝不会不爱人民的，绝不会不爱国的。

16、不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。

17、在美国期间，有人好几次问我存了保险金没有，我说一块美元也不存。

18、我个人仅仅是苍海一粟，真正伟大的是党、人民和我们的国家。(词语网())

19、我作为一名中国的科技工作者，活着的目的就是为人民服务。

20、我很高兴能回到自己的国家，我不打算再回美国，今后我将竭尽努力，和中国人民一道建设自己的国家，使我的同胞能过上有尊严的幸福生活。”

21、我是一名科技人员，不是什么大官，那些官的待遇，我一样也不想要。

22、我在美国前三四年是学习，后十几年是工作，所有这一切都在做准备，为了回到祖国后能为人民做点事。因为我是中国人。

23、我认为今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，而是人认识客观世界、改造客观世界的整个的知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。

24、我本人只是沧海之一粟，渺小得很。真正伟大的是中国人民，是中国共产党，是中华人民共和国！

陶行知的名言

1、做新教员的要有共和精神。就是不可摆出做官的态度，事事要和学生共同甘苦，要和学生表同情，参与到学生里面去，指导他们。

2、教育是要在儿童自身的基础上，过滤并运用环境的影响，以培养加强发挥这创造力，使他长得更有力量，以贡献于民族与人类。教育不能创造什么，但它能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作。

3、破即补。污即洗。劳即谦。乱即理。债即还。病即医。过即改。善即喜。行即思。倦即息。信即复。帐即记。

4、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

5、捧着一颗心来，不带半根草去。

6、职业教育既以养成生利人物为其主要之目的，则其直接教授职业之师资，自必以能生利之人为限。盖己立而后能立人，已达而后能达人，天下未有无生利经验这人而能教育人生利者。

7、教育者不是造神，不是造石修，不是造爱人。他们所要创造的是真善美的活人。真善美的活人是我们的神，是我们的石像，是我们的爱人，教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。说得正确些，先生创造学生，学生也创造先生，学生先生合作，而创造出值得彼此崇拜之活人。

8、民主教育应该是整个生活的教育。他应该是工以养生；学以明生，团以保生。他应该是健康、科学、艺术、劳动与民主组成之和谐的生活，即和谐的教育。

9、现任教育者，无不视当教员为苦途，以其无名无利也；殊不知其在经济上固甚苦，而实有无限之乐含在其中。

10、道德是做人的根本没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。

11、我们深信最高尚的精神是人生无价之宝，非金钱所能买得来，就不必靠金钱而后操作，尤不可因钱少推诿。

12、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。

13、我们深信教育是国家万年根本大计。

14、我们对于自然的环境和人为的环境，都该要有理想的安排。

15、教员的天职是变化，自化化人，虽然不容易学孙悟空的七十二变，但是至少要看重变化。

16、学校是为社会设立的。学校没有改造社会的能力，简直可以关门。

17、民主教育应该是整个生活的教育。他应该是工以养生；学以明生，团以保生。他应该是健康、科学、艺术、劳动与民主组成之和谐的生活。

18、生活即教育。

19、孔子说：“;学而不厌，诲人不倦”。我看这两句话有因果的关系，唯其学而不厌才能诲人不倦。如果天天卖旧货，索然无味，要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了。所以我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。

20、做先生的，应该一面教一面学，并不是贩买些知识来，就可以终身卖不尽的。

21、以教人者教己。为教而学。

22、你要教你的学生教你怎样去教他。如果你不肯向你的学生虚心请教，你便不知道他的环境，不知道他的能力，不知道他的需要，那么，你就有天大的本事也不能教导他。

23、有发明之力者虽旧必新，无发明之力者虽新必旧。

24、我们深信健康是生活的出发点，也就是教育的出发点。

25、中国有三种呆子：书呆子、工呆子、钱呆子。

26、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

27、淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠地靠祖宗，不算好汉。

28、幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能发芽滋。

29、农不重师，则农必破产；工不重师，则工必粗陋；国民不重师，则国必不能富强；人类不重师，则世界不得太平。

30、教育是实现理想社会的历程，假使理想社会里有不好的东西，我们就要运用教育力量去变化它；至于优良的虽在这社会之外，也要把它吸进来。

31、教师的职务，是'千教万教，教人求真'。学生的职务，是'千学万学，学做真人'。

32、大众是长进得很快，教师必须不断的长进，才能教大众。一个不长进的人是不配教人，不能教人，也不高兴教人。“;后生可畏”不是一句客气话，而是一位教师受了大众莲蓬勃勃的长进的压迫之后，对于自己及一切教师所提出来的警告。只有不断地追求真理才能免掉这样的恐怖。

33、“;您不可轻视小孩子的情感！他给您一块糖吃，是有汽车大王捐助一万万元的慷慨。他做了一个纸鸢飞不上去，是有齐柏林飞船造不成功一样的踌躇。他失手打破了一个泥娃娃，是有一个寡妇死了独生子那么悲哀。他没有打着他所讨厌的人，便好像是罗斯福讨不着机会带兵去打德国一般呕气。他受了你盛怒之下的鞭打，连在梦里也觉得有法国革命模样的恐怖。他写字想得双圈没得着，仿佛是候选总统落了选一样的失意。他想你抱他一会儿而您偏去抱了别的孩子，好比是一个爱人被夺去般伤心。”

34、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。

35、民主教育是教人做主人，做自己的主人，做国家的主人，做世界的主人，民主教育是人民的教育，人民办的教育，为人民自己幸福而办的教育。

36、幼儿教育实为人生之基础。

37、不运用社会的力量，便是无能的教育；不了解社会的需求，便是盲目的教育。倘使我们认定社会就是一个伟大无比的学校，就会自然而然地去运用社会的力量，以应济社会的需求。

38、我们必须认真办学以求对得住小朋友，对得住国家民族，毁誉之来，可不必计较。

39、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。

40、忽略健康的人，就是等于在与自己的生命开玩笑。

41、大凡小学教员，没有改造社会的精神，便是很枯燥无味的。

42、行是知之始，知是行之成。

43、我们深信教师应当做人民的朋友。

44、乡村师范之主旨在造就农夫身手、科学头脑、改造社会精神的教师。

45、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可要等到：坐火轮，点电灯，学微积分，才认他们是你当年的小学生？

46、滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是英雄好汉。

47、要叫工呆子钱呆子多看些书，把头脑弄得清楚一点，好把世界的事看个明白。

48、我们从事乡村教育的同志，要把我们整个的心献给我们三万万四千万的农民。

49、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。

50、一切的学问，都要努力向着人民的幸福瞄准。

51、创造始于问题，有了问题才会思考，有了思考，才有解决问题的方法，才有找到独立思路的可能。

52、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。

53、把自己的私德健全起来，建筑起“;人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益

54、对于书呆子我是劝他们少读点书，多干点有意义的事，免得呆头呆脑。

55、爱满天下。

56、行动生困难，困难生疑问，疑问生假设，假设生试验，试验生断语，断语又生了行动，如此演进于无穷。

57、我们深化教育是国家万年根本大计。我们深信教育应当培植出活力，使学生向上长。我们深信教育应当把环境的阻力化为助力。我们深信师生共生活，共甘苦，为最好的教育。我们深信教师应当以身作则。我们深信教师应当学而不厌，才能诲人不倦。我们深信教卿应当运用困难，以发展思想及奋斗精神。我们深信教师应当做人民的朋友。我仍深信如果全国教师对于儿重教育都有鞠躬尽瘁死而后己的决心，必能为我们民族创造一个伟大的新生命。

58、比方这里定山已是一个社会，我们要把这个原有社会的恶习惯，坏事情，统弘革除，把我们心中理想的新社会实现出来。虽然时间不各市地我立刻完全成功，但是我们干一段去了，可以把未完工作交给