原创义务教育双减政策主题相声《双减之后》剧本

甲：你看起来很清闲啊。

乙：怎么讲？

甲：要是不清闲能有功夫来说相声？

乙：这是我的工作。

甲：你没有作业吗？

乙：我都毕业了还写作业呀。

甲：那你不得辅导你孩子写作业吗？

乙：我还没孩子呢！

甲：您没孩子呐！呦，看您珠圆玉润又饱经沧桑的样子，还以为您娶妻生子了呢。

乙：这是什么评判标准。

甲：原谅我看走眼了。我最近不在状态，精神有点恍惚。

乙：怎么了？

甲：都因为我弟弟，我妈给他买的辅导资料，还非让我辅导，我哪儿会呀？

乙：你弟弟多大了？

甲：小学二年级。

乙：那你怕什么呀。

甲：那也不行啊，现在这问题呀，都缺德。

乙：什么问题？

甲：说锅中能放两张饼，每面要烙三分钟，请问要烙七张饼——吃完要用几分钟？

乙：这……这得看饿不饿了？

甲：和饿不饿有什么关系？

乙：废话！人家是这么问的吗？

甲：就这么问的呀。

乙：人家问几分钟吃完啊？问的是最短几分钟烙完！

甲：是吗？

乙：肯定是！

甲：行，就算是。还有一道题，说咱们手机充满要用一小时，用完要用十小时，如果一边充着电一边玩游戏，请问手机——什么时候能用坏？

乙：这是单纯想换手机了。你用的盗版书吧！

甲：拼多多上拼的，拼多多～拼多多～拼多多呀拼多多～大家都用拼多多～拼多多！

乙：拼多多给你多少广告费啊？

甲：你说一个小小的孩子，六七岁的年纪，每天就要背着个大书包上学去放学来，回家后语文数学英语作业排着队，万一有个课外辅导班、兴趣班一下子赶到后半夜了，也真是不容易。

乙：是不容易。不过最近已经实施“双减”政策了。这下就好了。

甲：生煎？什么生煎？

乙：你就知道吃，我说的是双减。

甲：双减？…嗐，不就是双减嘛！

乙：明白了？

甲：没听过。

乙：没听过你嗐什么嗐呀。

甲：开一玩笑，双减，这我在网上了解过。

乙：那你说说这双减到底是什么？

甲：网上说了，双减就是减血糖，减血脂。

乙：谁说这个双减了？

甲：不是这个啊？

乙：不是，是那个有关学习的。

甲：哦那个双减啊？

乙：这就知道了。

甲：还是不知道。

乙：不知道你那么高兴干嘛呀！告诉你吧，双减就是要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。

甲：哦！就是说以后孩子们就不用写作业了，就没人管了。

乙：什么呀，该写还是得写！

甲：啊？那双减有什么意义呀？

乙：减也得有个度啊，比方说吧，小学一、二年级不布置家庭书面作业了，但是呢，在校内可以适当安排巩固练习。

甲：哦，这是一、二年级。

乙：三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟。

甲：三至六年级。

乙：初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。

甲：初中的。

乙：教师要指导小学生在校内基本完成书面作业，初中生在校内完成大部分书面作业。这样一来不就减轻压力，减少做作业时间了嘛。

甲：赶情不是不用学习了呀。

乙：学生不学习那能行吗？双减的意义就是增加了学生自由支配的时间，提高了素质教育。