中学校园相声剧本《你好,牛顿》(英国科学家物理学家)


乙:今天我给大家说段相声。

甲:哎。

乙:这相声演员不容易。

甲:哎。

乙:什么都得研究。

甲:哎。

乙:要观察生活,不断学习。

甲、乙:哎。

甲:你怎么也叹气了。

乙:废话,你怎么了,唉声叹气的?

甲:你,多少次令我愁眉不展,多少次让我泪流潸潸……

乙:我怎么你了?

甲:我和你眉目传情足有一个小时!

乙:你恶心不恶心啊?

甲:可是你却对我视而不见。

乙:这不是和我说话呢吧。

甲:我同桌也就扫了一眼,一下子就把你的本质看清了,“这不就是AB平行于CD吗?”

乙:哦,这是跟数学对话呢。

甲:呵,我也知道他俩平行。

乙:那你也不错呀。

甲:但我不知道他们俩为什么平行。

乙:……证明题呀!

甲:我太苦恼了,我太难受了,这和我的梦想差距太远了!

乙:什么梦想?

甲:我要成为第二个牛顿!

乙:谁呀?

甲:我!

乙:这不叫梦想,这纯粹就叫做梦!

甲:哎?你打击我!

乙:不是打击你,你连证明平行都做不到,你还当牛顿啊?

甲:牛顿是我的偶像,他从小也不是那么聪明。

乙:那也没有你这么笨啊。

甲:……你放学别走啊!

乙:你要干嘛呀?

甲:老虎不发威,你拿我当Hello Kitty。

乙:还挺萌。

甲:你可以瞧不起我,但你不能瞧不起牛顿!

乙:我没瞧不起人家。

甲:对牛顿,你了解吗?

乙:我不了解。

甲:这么伟大的人物,你不了解人家,你不是瞧不起人嘛。

乙:你这思维啊,你是证明不了平行了!逻辑混乱,这都哪儿跟哪儿啊!

甲:你不管怎么说,我比你了解牛顿,你服不服吧!

乙:这我就得服你?

甲:你服吗?你服不服?(握拳示威)

乙:服!您看了吗,这就要动手了!

甲:哎~服就行,我向来是以德服人!

乙:是啊?!

甲:讲文明、懂礼貌嘛。哎,我给你安利一下。

乙:安利?

甲:啊。

乙:安利什么?

甲:牛顿!

乙:嗐,你给我安利他干嘛呀!

甲:哎,我的偶像嘛,我帮着他涨粉儿啊!

乙:净操这没用的心,他都死了好几百年了,他涨粉儿有什么用啊?他还能带货啊他?

甲:这人,这人说话就可气!他带货你敢买吗?

乙:不敢。

乙:今天我给您说段相声。甲:风在吼,马在叫……乙:哎……甲:黄河在咆哮,黄河在咆哮!乙:行了行了……甲:河西山冈万丈高。河东河北高粱熟了。万山丛中,抗..

甲:相声两个字很简单,相貌之相,声音之声。乙:哎。甲:但是包含的内容却很多,万事万物的声音都值得研究。乙:是吗?甲:就拿汽车来说吧,开汽车按喇叭“嘀嘀..

甲:咱们中国的文化源远流长、博大精深。乙:没错。甲:在历史的长河中就出现了很多思想家。乙:是。甲:要说从头数,离不开春秋战国的诸子百家。乙:百家争鸣嘛..

乙:今天我给大家说段相声。甲:哎。乙:这相声演员不容易。甲:哎。乙:什么都得研究。甲:哎。乙:要观察生活,不断学习。甲、乙:哎。甲:你怎么也叹气了。乙..

甲:哎,你对“复姓”有没有研究?乙:“复姓”嘛,顾名思义,就是父亲的姓——父姓。甲:什么乱七八糟的?“复姓”这是咱们中国姓氏文化当中的重要组成部分之一..

乙:尊敬的各位领导,现场的好朋友们,大家——晚上好!甲:你这是干嘛呢?乙:给大家说段相声。甲:说相声可不容易。乙:当然。甲:首先来说,要有文化。乙:我..

甲:你说说这下雨是怎么回事。乙:这很简单啊,这水啊一蒸发,产生水蒸气,往上升,有那么一句话:高处不胜寒啊,这水蒸气遇冷又凝结成水珠了,冷暖气流这么一相..

乙:疫情期间啊,大家还是要做好自我保护,戴口罩、少聚集!甲:我一看你就是明白人。乙:怎么看出来的?甲:这模样长得就通人性啊!乙:我是狗啊是怎么着?甲:..

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