关于学习的名言警句


鼓励学习的经典语句,200句精选关于学习的名言警句,要好好学习的名言警句。

有关学习的名言告诉我们要不断进步学习,不断的提升自己,让自己能够做到最好;而读书的名言告诉我们让我们多读书,读好书。那么对于有关学习的名言和读书的名言,我们要能够认真对待。关于学习的经典励志名言

1、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。--洛克

2、学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。--高士其转引自1980年12月31日《解放军报》

3、要学会乐观学习。子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者,此乃乐观学习之谓也。既然学习是生活的一部分,就应该乐观地对待它,不管你在轻松地学习,还是困难地学习。其实,只要善于在未知中寻找兴趣,你就能永远乐观地对待学习。

4、学习和钻研,要注意两个不连良,一个是营养不良,没有一定的文史基础,没有科学理论上的准备,没有第一手资料的收集,搞出来的东西,不是面黄肌瘦,就是畸形发展;二是消化不良,对于书本知识,无论古人今人或某个权威的学说,要深入钻研,过细咀嚼,独立思考,切忌囫囵吞枣,人云亦云,随波逐流,粗枝大叶,浅尝辄止。--马寅初(现代学者、教育家)转引自1981年6月22日《北京晚报》

5、学习对每个人的重要性大家都知道,我们都知道学习代表未来,成绩代表过去,学习成就人生,学习改变命运,学习可以致富,这些话语其实一点都不夸张,学习真的可以改变我们的命运,学习真的可以成就我们的人生,学习也确实可以致富。

6、如果将人看作一棵树,学习力就是树的根,也就是人的生命之根。我们评价一个人在本质上是否具有竞争力,不是看这个人在学校时的成绩好坏,也不是看他的学历有多高,而是要看这个人有多强的学习力。这是哈佛大学校长讲的树根理论。

7、人生到处充满着无数的道路,事业的路、学业的路、爱情的路,有崎岖、有平坦、有狭窄、有宽阔,也许在人生中我们都只是一个过客,跟着千千万万的人向前走,不管是特立独行,或是创造新路,我们都应该为自己的未来走出一条新的路来。

8、要循序渐进!我走过的道路,就是一条循序渐进的道路。--华罗庚(现代数学家)转引自1980年6月20日《北京晚报》

9、好问,是好的。如果自己不想,只随口问,即能得到正确答复,也未必受到大益。所以学问二字,问放在学的下面。--谢觉哉(现代革命家)引自《不惑集》

10、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。--毛泽东引自《做革命的促进派》

11、多见者博,多闻者智,拒谏者塞,专己者孤。--桓宽引自《盐铁论。制议》

12、在人生的道路上,不管是潇洒走一回,或者是千山独行,皆须是自己想走的路,虽然,有的人并不是很快就能找到自己的方向和道路,不过,只要坚持到底,我相信,就一定可以找到自己的路,只要找到路,就不必怕路途遥远了。

13、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。--毛泽东引自《做革命的促进派》

14、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。--弗莱格

15、情况是在不断的变化,要使自己的思想适应新的情况,就得学习。--毛泽东引自《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》

16、学习中的苦确实难以尽言,然而,学习亦有乐。当你经过艰难的思索、推理,最后解出一道难题时,会喜形于色;当你在学习中取得优良成绩时,会感到由衷的喜悦;当你运用所学知识,在生活中解决了实际问题时,会乐在其中。

17、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。--阿卜日法拉兹

18、盘基广大高原之上的一个高峰;假如把喜马拉雅山建立在河海平原上,八千公尺的高峰是难以存在的,犹如无源之水易于枯竭的。--徐特立(现代教育家、革命家)引自《徐特立教育文集》

有关刻苦学习的格言

19、积极的人像太阳,照到哪里哪里亮;消极的人像月亮,初一十五不一样。态度决定一切。有什么态度,就有什么样的未来;性格决定命运。有怎样的性格,就有怎样的人生。远离消极的的人吧!否则,他们会在不知不觉中偷走你的梦想,使你渐渐颓废,变得平庸。

20、人若志趣不远,心不在焉,虽学不成。--张载(北宋哲学家)引自《经学理窟。义理篇》

21、钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上,也要提倡这种钉子精神,善于挤和钻。--雷锋(当代优秀战士、烈士)引自《雷锋日记》

22、少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。--刘向(西汉经学家,文学家)引自〈说苑〉

23、情况是在不断的变化,要使自己的思想适应新的情况,就得学习。--毛泽东引自《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》

24、学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。--高士其转引自1980年12月31日《解放军报》

25、我们不要害怕失败,要有屡败屡战的精神,把失败当成通往成功的垫脚石,当你遭受失败越多时,你就会离成功越来越近。当然,你必须要有足够的抵御失败的能力,并且不断地去努力进取。

26、加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。--周恩来(现代革命家、政治家)引自《周恩来选集》上卷

27、学习是劳动,是充满思想的劳动。--乌申斯基

28、不要总是依赖别人,把一切希望都寄托在别人身上,而要依靠自己解决问题,因为每个人也有许多事要做,他只可能最大限度地帮助我们,别人只可能帮一时却帮不了一世。所以,靠人不如靠己,最能依靠的人只能是你自己。

29、做学问的功夫,是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样,要嚼得烂,方好消化,才会对人体有益。--陶铸引自《理想。情操。精神生活》

30、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。--约贝勒斯

31、惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。--蔡尚思(现代史学家)转引自《青年文摘》1983年第11期

32、要循序渐进!我走过的道路,就是一条循序渐进的道路。--华罗庚(现代数学家)转引自1980年6月20日《北京晚报》

33、惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。-- 小编转引自《青年文摘》1983年第11期

34、情况是在不断的变化,要使自己的思想适应新的情况,就得学习。--毛泽东引自《在中国共产党全国宣传工作会议上的讲话》

36、人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。--B.V

37、古今中外有学问的人,有成就的人,总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的,经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像过眼云烟。--邓拓(现代新闻工作者、学者)转引自1979年2月27日《忆邓拓》

38、好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人,终身为愚人。--佚名

39、要循序渐进!我走过的道路,就是一条循序渐进的道路。--华罗庚(现代数学家)转引自1980年6月20日《北京晚报》

40、人若志趣不远,心不在焉,虽学不成。--张载(北宋哲学家)引自《经学理窟。义理篇》

41、学习要抓住基本知识:即不好高骛远,而忽略基本的东西。喜马拉雅山是世界著名的高山,因为它是建立在喜马拉雅山之上,

42、学习需要动力。学习的动力来自不断求知上进的内在要求,也来自竞争和生存的外在压力。如今的市场竞争很激烈,在我们新疆企业家的群体里高学历的人越来越多,知识与地位、财富的联系越来越紧密。这种让人欣喜的变化,给学习者增添了动力。

43、好问,是好的。如果自己不想,只随口问,即能得到正确答复,也未必受到大益。所以学问二字,问放在学的下面。--谢觉哉(现代革命家)引自《不惑集》

44、钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上,也要提倡这种钉子精神,善于挤和钻。--雷锋(当代优秀战士、烈士)引自《雷锋日记》

45、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。--利希顿堡

46、对于学习来说,苦中有乐,乐中有苦,苦与乐是对立的统一。理解了这一点,我们就能够正确对待学习中的苦,不被学习中的苦,不被暂时的困难所压倒,从而信心百倍,持之以恒,只有这样苦中寻乐,以苦求乐,才能在知识的海洋里乘风破浪,奋勇拼搏,才能享受到胜利后无限的幸福与欢乐。

关于学习的经典格言

47、少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。--刘向(西汉经学家,文学家)引自〈说苑〉

48、求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。--加菲劳

49、每个人不可能永远都充满激情和斗志,所以,我们需要不断激励自己来保持激情和斗志。不要企图活在别人的激励中,自励才是最有效的激励方式。没有人能真正改变你,只有你自己才能改变自己。

50、盘基广大高原之上的一个高峰;假如把喜马拉雅山建立在河海平原上,八千公尺的高峰是难以存在的,犹如无源之水易于枯竭的。--徐特立(现代教育家、革命家)引自《徐特立教育文集》

51、世事洞明皆学问,人情练达即文章。--曹雪芹(清代文学家)引自《红楼梦》第5回

52、盘基广大高原之上的一个高峰;假如把喜马拉雅山建立在河海平原上,八千公尺的高峰是难以存在的,犹如无源之水易于枯竭的。--徐特立(现代教育家、革命家)引自《徐特立教育文集》

53、想和聪明的人在一起,你就得聪明;而善于发现别人的优点,并把它转化成自己的长处,你就会成为聪明人。想和优秀的人在一起,你就得优秀;而善于把握人生的机遇,并把它转化成自己的机遇,你就会成为优秀者。学最好的别人,做更好的自己。借人之智,成就自己,此乃成功之道。

54、勤奋学习应体现在我们生活和学习中的每一个环节,按时起床,充分预习,认真听讲,积极思考,踊跃发言,及时复习,独立作业,敢于质疑,善于合作,勇于创新;摸索并掌握科学的,适合自己的学习方法,重视每一门学科,关注社会和时代的发展,并且坚持不懈,才能给自己的终身发展奠定坚持的基础,创造成功的机会。

55、做学问的功夫,是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样,要嚼得烂,方好消化,才会对人体有益。--陶铸引自《理想。情操。精神生活》

56、世事洞明皆学问,人情练达即文章。--曹雪芹(清代文学家)引自《红楼梦》第5回

57、学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。--高士其转引自1980年12月31日《解放军报》

58、做学问的功夫,是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样,要嚼得烂,方好消化,才会对人体有益。--陶铸引自《理想。情操。精神生活》

59、人生是一条射线,以我们的出生为起点,可以无限延伸。理想有多高远,学习有多勤奋,坚持有多长久,这条射线就有多长,我们的人生轨迹就有多深,价值就有多大,意义就有多远。

60、世事洞明皆学问,人情练达即文章。--曹雪芹(清代文学家)引自《红楼梦》第5回

61、学习和钻研,要注意两个不连良,一个是营养不良,没有一定的文史基础,没有科学理论上的准备,没有第一手资料的收集,搞出来的东西,不是面黄肌瘦,就是畸形发展;二是消化不良,对于书本知识,无论古人今人或某个权威的学说,要深入钻研,过细咀嚼,独立思考,切忌囫囵吞枣,人云亦云,随波逐流,粗枝大叶,浅尝辄止。--马寅初(现代学者、教育家)转引自1981年6月22日《北京晚报》

62、学习要抓住基本知识:即不好高骛远,而忽略基本的东西。喜马拉雅山是世界著名的高山,因为它是建立在喜马拉雅山之上,

63、为了生命的过程而学习。其实,学习就是成长过程之关键。成长中一定需要学习,人都要在学习中成长。当国家和你们的家庭为你们提供如此好的学习条件的时候,你们更应该珍惜这个机会。

64、惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。--蔡尚思(现代史学家)转引自《青年文摘》1983年第11期

65、要懂得能力学习。不仅要学习知识,更重要的是培养自己的能力。知识一般都容易在书本上找到,然而某些能力是很难从书本上学到的,即使书上详细地介绍,也很难直接从书本上学到。真正的能力学习需要去直面人生,融入社会,勇于实践。

66、加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。--周恩来(现代革命家、政治家)引自《周恩来选集》上卷

67、重复是学习之母。--狄慈根

68、苦难是一笔财富,它会锤炼人的意志,使人获得生活的真谛。中国有句成语说,苦尽甘来。另一句又说,吃的苦中苦,方为人上人。这些都是鼓励人要经受住苦难的考验,在面对苦难的时候要忍耐,要有希望,只有保持这样一种心态,才会走向人生的辉煌。

69、把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。--培根

70、好问,是好的。如果自己不想,只随口问,即能得到正确答复,也未必受到大益。所以学问二字,问放在学的下面。--谢觉哉(现代革命家)引自《不惑集》

71、多见者博,多闻者智,拒谏者塞,专己者孤。--桓宽引自《盐铁论。制议》

72、学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。--孔丘(春秋时代思想家,教育家)引自《礼记。学记》

73、我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。--笛卡儿

74、学习和钻研,要注意两个不连良,一个是营养不良,没有一定的文史基础,没有科学理论上的准备,没有第一手资料的收集,搞出来的东西,不是面黄肌瘦,就是畸形发展;二是消化不良,对于书本知识,无论古人今人或某个权威的学说,要深入钻研,过细咀嚼,独立思考,切忌囫囵吞枣,人云亦云,随波逐流,粗枝大叶,浅尝辄止。--马寅初(现代学者、教育家)转引自1981年6月22日《北京晚报》

75、古今中外有学问的人,有成就的人,总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的,经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像过眼云烟。--邓拓(现代新闻工作者、学者)转引自1979年2月27日《忆邓拓》

76、学习要抓住基本知识:即不好高骛远,而忽略基本的东西。喜马拉雅山是世界著名的高山,因为它是建立在喜马拉雅山之上,

77、学习是苦与乐的交织。俗话说:一份耕耘,一分收获。耕耘就得付出一定的代价,没有那含辛如苦的耕耘,哪能领会到甜人心田的收获?一次次竞赛的成功,一点点细小的进步,一道道难题的突破,都会让我们领略到兴奋、快乐,所以说学习的苦与乐是相对的。没有学习上的苦,那知所取得成就背后的甜呢?学习的苦,是一种苦中作乐。

78、学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。--孔丘(春秋时代思想家,教育家)引自《礼记。学记》

79、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。--毛泽东引自《做革命的促进派》

80、我们自身的资源是有限的,但我们周围的资源是无限的,要想成功的人,就要有这种想法:从现在开始,运用自身的资源,运用周围的资源,运用一切可利用的资源--要做到这一点并不难。

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