科学名言_经典语录

1, 我们的目标是要成为一个高质量的组织，干出高质量的工作，这就是说要在今后的岁月里为自己的工作和产品感到自豪。『美』肯尼恩哈里奥尔森

2, 科学方法的进步和应用的发展，对于社会上、思想上、人生观上，都有极大的影响。『美』杜威

3, 把现代科学技术同马克思主义哲学组成一个严密的体系，也阐明了两点思想：一是马克思主义哲学作为科学技术的最高概括一定要指导一切科学技术工作，这是从原则到具体的指导；二是马克思主义哲学又是从科学技术，即人类实践概括出来的，科学技术的进步，人类实践的发展，也必然会丰富并深化马克思主义哲学。『中』钱学森

4, 观察使人变得聪明，没有周密细致的观察，科学研究将一事无成。『美』塞雏罗奥乔亚

5, 如果追溯到越来越原始的理论和神话，我们最后将找到无意识的、天生的期望。『英』卡尔波普尔

6, 我所指的是，正是在人的科学经验中，并非铁的推论规律（赫尔姆霍茨语）为他提供有成果的思想；相反，是不可预见的命运燃起了科学灵感的火花（例如牛顿对苹果落地的观察或其他偶然的观察）。『德』伽达默尔

7, 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。『法』巴斯德

8, 假如我们根本不去作判断，那我们就永远也不可能学会作出正确的判断。学会使用我们的智力，比让它无所事事地闲待着好多了。『英』法拉第

9, 人们不必再在细胞世界不可逾越的鸿沟面前望而却步了。医学的研究，只要得到现代细胞学和分子生物学的指导，就已经获得了进入细胞的坦途。而后者，则有责任向医学提供达到这一目标的手段。『比』克里斯廷伦德迪韦

10, 若与实验不符那就是正确的。这样简单说说的东西，仍是科学的关键。不论你的猜测是多么美妙，也不论作出这一猜测的人有多么精明，他是谁，叫什么名字，都不会有任何区别若与实验不符那就是正确的。『美』理查德弗恩曼．

11, 不要让梦想只是梦想，要尽快寻找实现它的路径。『美』亚历山大威尔逊

12, 科学思想只不过是宗教思想更为完备的形态而已。『德』杜尔克海姆

13, 要通过各种经验和向错误学习来达到目的。『美』爱迪生

14, 科学要崇尚自然，发明要展示个性。『美』乔治华盛顿皮尔斯．

15, 理论物理学的目的，是要以数量上尽可能少的、逻辑上互不相关的假说为基础，来建立起概念体系。如果有了这种概念体系，就有可能确立整个物理过程总体的因果关系。『美』爱因斯坦

16, 你们从一开始工作起，就要在积累知识方面养成严格循序渐进的习惯。『前苏联』巴甫洛夫

17, 我们不是没有人才，问题是能不能很好地把他们组织和使用起来，把他们的积极性调动起来，发挥他们的专长。『中』邓小平

18, 通向这个天堂的道路，并不像通向宗教天堂的道路那样舒坦和诱人；但是，它已证明是可以信赖的，而且我从来也没有为选择了这条道路而后悔过。『美』爱因斯坦

19, 勤奋乃好运之母。『美』富兰克林

20, 认识落后，才能去改变落后。学习先进，才有可能赶超先进。提高我国的科学技术水平，当然必须依靠我们自己努力．必须发展我们自己的创造，必须坚持独立自主、自力更生的方针。但是，独立自主不是闭关自守，自力更生不是盲目排外。科学技术是人类共同创造的财富。任何一个民族、一个国家，都需要学习别的民族、别的国家的长处，学习人家的先进科学技术。我们不仅因为今天科学技术落后，需要努力向外国学习，即使我们的科学技术赶上了世界先进水平，也还要学习人家的长处。『中』邓小平

21, 不播撒的种子再漂亮也不会开花。『美』约翰托里

22, 企图兼有智慧和权利，极少能获得成功，即使成功，也不过是昙花一现。『美』爱因斯坦

23, 你若有时间，不要等时间。『美』富兰克林，

24, 从童年开始，我为追求两个目标而努力，这两个目标多年来远远地分开着，但近年已结合为一个。这两个目标是：追求那些仍在未知世界里但可因探讨而了解的事物，以及为创造更幸福的世界必须做的最大的努力。『英』罗素

25, 我要做的是叫我的愿望符合事实，而不是试图让事实与我的愿望调和。你们要像一个小学生那样坐在事实面前，准备放弃一切先人之见，恭恭敬敬地照着大自然指的路走。否则，就将一无所得。『英』赫胥黎

26, 初等数学，即常数的数学，是在形式逻辑的范围内活动的，至少总的说来是这样；而变数的数学其中最重要的部分是微积分本质上不外是辩证法在数学方面的运用。『德』恩格斯

27, 我认为今天科学技术不仅仅是自然科学工程技术，而是人类认识客观世界、改造客观世界整个的知识体系，而这个知识体系最高概括是马克思主义哲学。我们完全可以建立起一个科学体系，而且运用这个体系去解决我们中国社会主义建设中的问题。『中』钱学森．

28, 一个勇敢的实验，无疑地证明了一个伟大的成就。『英』卢瑟福

29, 科学是老老实实的学问，搞科学研究工作就要老老实实、实事求是的态度，不能有半点虚假浮夸。『中』华罗庚

30, 对文艺复兴时期的知识史科学和医学二者的历史都包括在其中的任何研究，都必须考虑人文主义的影响。『美』埃伦．G．杜布斯

31, 试验的方法是进步的方法，非但不反对变迁，而且注重变迁。事物不是一成不变的，都以境地不同而变迁。试验方法，最重要在新分子的随时加入，影响于进步的境地，为有计划、有把握的冒险。新分子加入以后，也以试验的结果来定价值。『美』杜威

32, 自从最古老的思索为我们所知以来，哲学就与关于自然的科学以双关于数和形的科学不可分割地联系在一起。『法1』皮埃尔迪昂

33, 缺乏谦虚是科学家最致命的一个错误。『法』雅克莫诺

34, 越是经常地通过认真的批评来抛弃观察和判断的一切错误，得出的规律越是具有普遍性，感觉与事实就越具有更大的意义。『德』卡尔威廉冯耐格尔．

35, 言理不言其故，似理非理也『徐光启』

36, 固然，主张有一个能干涉自然界事件的人格化的上帝这种教义，决不会被科学真正驳倒，因为这种教义总是能够躲进科学知识尚未插足的一些领域里去的。『美』爱因斯坦

37, 我希望有这样一种实验，它在任何情况下都能重演，而且总是产生同一结果，正如人们习惯于对任何一种好的生理学实验所要求的结果一样『德』约翰内斯彼得弥勒

38, 这种方法就是大胆地提出理论，竭尽我们所能地表明它们的错误，如果我们的批判努力失败了，那就试探地加以接受。『英』卡尔波普尔，纪树立等译，猜想与反驳．中国美术学院出版社，2003，66

39, 实验室和发明是两个双关的名词，如果没有实验室，自然科学就渐渐枯萎。『法』巴斯德．

40, 清教主义本身赋予了科学三重效用。首先，在对科学家皈依状态作出实际证明方面；其次，在扩大对自然界的控制方面；第三，在赞颂上帝方面，自然哲学都起着工具性的作用。『美』R-K．默顿

41, 命运是非常势利的，它专门欺负懦弱者，而向勇敢者屈服。『法』亨利埃米尔巴赞

42, 对于不知足的人，没有一把椅子是舒服的。『美』富兰克林

43, 一个人文主义者的职责不单是用一种被动的方式去研究过去，并使自己沉醉在崇敬的心情之中，而是从现代科学的顶点出发，运用全部人类的经验和一颗充满希望的心。『美』乔治萨顿

44, 在科学的探索中寻求生活的乐趣。『美』朱利格雷戈尔查尼

45, 科学中的可接受性并不取决于任何真理代用品之类的东西，而是取决于检验的严格。『英』卡尔波普尔 （整理）

46, 谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官，他就会被神的笑声所覆灭。『美』爱因斯坦，

47, 要深入自然的内部深处，必须用一种更稳当更审慎的方法，把概念和公理从事物中引申出来；必须要采取一种更好的和更确切的运用理智的方法。『英』弗兰西斯培根

48, 所有危机都始于范式变得模糊，随之而使常规研究的规则松弛。『美』托马斯库恩

49, 科学和哲学有过一段分离时期一边是朴素的唯物主义，一边是多少有些玄妙的德国唯心主义。在这段分离时期过后，科学和哲学又重新携起手来，最先是在各种各样的进化论思想中携起手来，后来又通过更深刻的分析，靠了数学和物理学的新发展而携起手来。『英』W．C．丹皮尔

50, 一个人除非理解历史，否则他就不能理解自然科学；除非他懂得历史是什么，否则就不能回答自然是什么这个问题。『英』罗宾柯林伍德

51, 我们的科学进步得如此之快，以致大多数原始的论文很快失去了它的现实意义而显得过时了。但是，另一方面，根据原始论文来追踪理论的形成过程却始终具有一种特殊的魅力；而且这样一种研究，比起通过许多同时代人的工作对已完成的题目作出一种流畅的、系统的叙述来，往往对于实质提供一种更深刻的理解。『美』爱因斯坦

52, 自信是成功的第一秘诀。『美』爱默生

53, 我毕生都热爱脑力劳动和体力劳动，也许甚至说，我更热爱体力劳动。当在体力劳动内加入任何优异的悟性，即手脑结合在一起的时候，我就更特别感觉满意了。『前苏联』巴甫洛夫

54, 科学则应当被认作各代研究者的集体工作成就。『德』胡塞尔

55, 一位成功的科学家不能不同时向我们显示出它具有传统主义者和偶像的破坏者两方面的特征。『美』库恩

56, 唯有经验能够判定真理。『美』爱因斯坦

57, 在科学中，我们不是在与单一的静态的传统打交道，而是与一个不断变化的传统的一些局域性变量打交道。『英』巴里巴恩斯

58, 我们要利用外国的资金和技术，也要大力发展对外贸易，但是必然要以自力更生为主。『中』邓小平

59, 没有信念，就没有大胆的探索，就没有成功的收获。『美』康拉德布洛克

60, 弗兰西斯培根爵士明确指出，作为欧洲文艺复兴中巨大变革的原动力的三大发明印刷术、火药和磁罗盘都是中国文明而非欧洲文明的产物。『美』乔治巴萨拉

61, 理论家的方法，在于应用那些作为基础的普遍假设或者原理，从而导出结论。他的工作可分为两部分。他必须首先发现原理，然后从这些原理导出结论。对于其中第二步工作，他在学生时代已得到了很好的训练和准备。因此，如果在某一领域中或者在某一组相互联系的现象中，他的第一个问题已经得到解决，那么只要他相当勤奋和聪明，他就一定能够成功。可是第一步工作．即建立一些可用来作为演绎的出发点的原理，却具有完全不同的性质。这里并没有什么可以学习的和可以系统地用来达到目的的方法。科学家必须在庞杂的经验事实中间抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。『美』爱因斯坦

62, 要永远有孩子似的好奇心，从极平常的现象中发现新的东西。『法』菲南德维达尔

63, 中国的科技要取得进步，研究工作、尖端学科要取得突破，关键是先网罗人才，然后依据人才的数量和专长开辟研究课题，这样就能最大限度地发挥人才的优势，使研究工作迅速得到进展。『美』杨振宁

64, 一切科学都紧密地联系在一起。一门科学的进步为另一领域中的进步做好准备。『德』狄慈根

65, 科学的勤劳者应该不论在大事还是小事方面都要诚实，纯朴和谦虚，摈弃冒险和欺诈行为和追求表面效果的劣习。『前苏联』鲍帕通

66, 物理定律的性质和内容，都不可能单纯依靠思维来获得；唯一可能的途径就是致力于对自然的观察，尽可能搜集最大量的各种经验事实，并把这些事实加以比较，然后以最简单、最全面的命题总结出来。换句话说，我们必须采用归纳法。『德』普朗克．

67, 绝对的东西多半是一种理想的目标，它总是显现在我们面前，但是永远也达不到这也许是一种令人感到烦闷的想法，不过人只有在追求这个目标的时候才会觉得满足。『德』普朗克

68, 致力于追溯西方传统是必要的，但同样也需要对东方传统有更多的了解。『美』乔治萨顿．

69, 要塑造一位科学家，师长的亲和力与赞赏是很重要的因素。然而，真正决定性的因素还是在于学生自己的意愿和能力。你若是个蹩脚的猎人，森林永远是空空的。『美』爱德华威尔逊

70, 我只为一件事感到遗憾，那就是白天太短，而且过得太快。一个人从来看不见已经做了什么，而只能看见还有什么没有做。『法』居里夫人

71, 人与人之间的差别确实很大，审慎不见得随年龄增长，年轻也未必意味着草率。『美』富兰克林

72, 迄今，大部分科学家太忙于发展描述宇宙为何物的理论，以至于没工夫去过问为什么的问题。另一方面，以寻根究底为己任的哲学家不能跟得上科学理论的进步。『英』史蒂芬霍金

73, 科学与伪科学的分界不全然是一个书斋里的哲学问题：它是一个与社会和政治息息相关的问题。『英』伊拉卡托斯

74, 任何有效理论的价值，取决于用以建立相互关系的实验事实的数量，取决于它提出新工作路线的能力。在这些方面，不论蜕变理论最终被证明对与否，完全由它的结果来判定。『英』卢瑟福

75, 太阳在黄昏时渐渐退去，是为了让月亮和星星也有闪亮的机会。『法』鸟邦让约瑟夫勒威耶

76, 一个人首先应该相信自己的感觉和经验，其次才是推理，再次才是希波克拉底、盖仑、亚里士多德和其他杰出的哲学家等权威。『意』圣托尼奥

77, 当科学家们为权势所吓倒，科学就会变成一个软骨病人。『意』伽利略

78, 我既没有突出的理解力，也没有过人的机智。只是在觉察那些稍纵即逝的事物并对其进行精细观察的能力上，我可能在众人之上。『英』达尔文

79, 科学使人立足于感性可靠的简单事件之上。『俄』赫尔岑．李原译

80, 所有研究都基于一种需要，因为需要我们才有了更多的期望和更好的动力。『俄』尼古拉皮德洛维奇杜比宁

81, 格致真术，存乎内箍，此说固确。『英』耶方斯

82, 科学的任务是根据个别的事实，经过推论而得出定律。『英』罗素

83, 推理在研究工作中的作用不是作出事实性或者理论性的发现，而是证实、解释并发展它们，并形成一个普遍的理论体系。『英』贝弗里奇

84, 要能解释线索，并认识其可能的重要意义，就需要有不受固定观念束缚的知识，要有想象力、科学鉴赏力以及对一切未经解释的观察现象进行思考的习惯。『英』贝弗里奇

85, 科学不是要描述孤立分离的事实，而是要努力给予我们一种综合观。但是这种观点不可能靠对我们的普通经验进行单纯的扩展、放大和增多而达到，而是需要新的秩序原则，新的理智解释形式。『德』恩斯特卡西尔

86, 我只有一个嗜好不停地思考。『古希腊』阿基米德

87, 在研究工作中养成良好的观察习惯比拥有大量学术知识更为重要，这种说法并不过分。『英』贝弗里奇

88, 他（指物理学家）需要从罕见的天才人物那里受到启发，因为这些天才阐述的思想观念，已经改变或正在改变他整个的课题方向；他需要定期地和那些第一线的工作人员交换意见，因为他们正在从事开发者最先进的科研成果对生活在发展中国家的人来说，创造性的最大敌人就是他们的与世隔绝『巴基斯坦』阿}杜拉萨姆．

89, 我认为，任何一个社会，如果希望在下个世纪生存得好，且其基本价值不受影响的话，那么都应该关心国民的思维、理解水平，并为未来做好规划。我坚持认为，科学是达到上述目的的基本手段它不仅是专业人员所讨论的科学，而更是整个人类社会所理解和接受的科学。如果科学家不来完成科学普及的工作，谁来完成？『美』卡尔萨根，

90, 追求科学需要特殊的勇敢。『意』伽利略

91, 要重视知识，重视从事脑力劳动的人，要承认这些人是劳动者。『中』邓小平

92, 天才不过是一种用非常规的方式观察问题的能力。『美』威廉詹姆士

93, 我曾经勇敢地奋斗，认为胜利是可以达到的。但是心有余而力不足我毕竟有过使后代不致舍弃我的那种品质。他不知道对于死的恐惧。后裔们将说，他比任何人都刚毅，而且认为为真理而斗争是人生最大的乐趣。『意』布鲁诺

94, 祖先自有祖先的荣耀，我们的荣耀靠自己创造。『美』富兰克林．米子译

95, 伟大人物的最明显的标志，就是他坚强的意志，不管环境变换到何种地步，他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变，而终于克服障碍，以达到期望的目的。『美』爱迪生

96, 我把科学的广阔园地看做一个广大的原野，有阴暗的地方也有明亮的地方。我们工作的目的，应该或者是扩大明亮地方的界限，或者是在原野中增加光明的中心。一种属于创造性地天才；另一种则属于改善性的智慧。『法』狄德罗

97, 在相同的情况面前，并不是所有的科学家都会作出相同的决定，采取相同的应付办法的。『英』A-F．查尔默斯

98, 理论不应当同经验事实相矛盾。这个要求初看起来似乎很明显，但应用起来却非常伤脑筋。因为人们常常，甚至总是可以用人为的补充假设来使理论同事实相适应，从而坚持一种普遍的理论基础。但是，无论如何，这第一个观点所涉及的是用现成的经验事实来证实理论基础。『美』爱因斯坦

99, 我们所谓科学方法，不外将世界上的事实分起类来，求他们的秩序，等到分类秩序弄明白了，我们再想出一句最简单明白的话来概括这许多事实，这（概括的话）叫做科学的公例。『中』丁文江．

100, 存在着求理解的热情，正像存在着对音乐的热情一样。那种热情，在儿童中间是相当常见的．但多数人以后就失去了。要是没有这种热情，就不会有数学，也不会有自然科学。『美』爱因斯坦